Doctorado

Perfil de egreso

El egresado del Programa en Ciencias Rurales y Desarrollo Regional Sustentable (Programa doctoral) en su área de desempeño profesional, en base a competencias específicas y competencias sello de la UAS, valores y actitudes relacionando su ámbito práctico con las actividades propias de la economía regional y el desarrollo sustentable dentro de los sectores público, privado y/o social a nivel regional, nacional e/o internacional, tendrá como atributos los siguientes:

Tendrá una formación profesional e integral que le ayude a contar con capacidades profesionales, humanistas, críticas, creativas y novedosas para generar investigaciones de vanguardia y con impacto positivo a necesidades comunes del contexto regional y de desarrollo sustentable donde se realicen (locales, regionales, nacionales e internacionales), con aportes y logros claros al bienestar intercultural, humanístico, inclusivo y social, tecnológico, sustentable y desarrollo económico, así como cultural y científico, que permitan potenciar, personal e institucionalmente la mejora continua, así como su incorporación al sector académico, productivo, social, gubernamental o comunitario.

Contará con una base formativa sólida y congruente con las exigencias que requieren la sociedad, los sectores productivos, y los diversos campos en los que se puede desarrollar, contemplándose dentro de estos, el área pública y privada, adquiriendo habilidades que permitan gestionar un bienestar social más adecuado de la mano de un desarrollo tecnológico sustentable, con capacidades de gestión en la gobernanza con enfoque glocal, ramas económicas y empresariales, dentro del campo de investigación, docencia, gestión y organización empresarial, emprendedurismo, políticas públicas, entre otras. De igual manera, considerando siempre un compromiso hacia los diversos contextos, como la formación profesional con enfoques, la responsabilidad social, la equidad social en el ámbito donde se desarrolle, la excelencia y vanguardia, así como la inclusión social y el entendimiento cultural, lo cual generará mejores expectativas sociales del programa educativo y del propio estudiante y/o egresado.

De esta manera, el perfil base del egresado mantendrá un enfoque profesionalizante y hacia el desarrollo de múltiples capacidades, habilidades y destrezas en el campo de profesional, personal y de investigación que coadyuven a la formación integral y al logro de los siguientes propósitos:

• Profesionalizante: Contar con una formación que le permita identificar fenómenos que se suscitan en su área de formación profesional, lo cual coadyuvara a identificar problemas derivados de ese acontecer y enmarcados en la sociedad. 
• De investigación: tener capacidades investigativas y una formación científica que le permita desarrollar proyectos de investigación con este enfoque (intervención acción o investigación aplicada) y generar información inedita que aporte propuestas de solución a problemas sociales.
• Humanista: Tener un perfil con apego a la preocupación y acción a favor del bien común y del entorno natural en el que nos desarrollamos como especie. 

• Inclusión social: crear grupos de investigación, tanto multidisciplinares como multiculturales y de excelencia, considerando siempre la interculturalidad y el respeto a la equidad y paridad de género, con el fin de liderear investigaciones de vanguardia, locales, regionales, nacionales e internacionales.
• Crear expectativas de formación profesional incluyente, bajo criterios de experiencias de aprendizaje sólidos y congruentes con la institución educativa, filosofía de planes de desarrollo de los tres niveles de gobierno, así como con los criterios de formación y evaluación de leyes y órganos evaluadores de la educación, así como con las demandas sociales.
• Atender las necesidades del contexto regional y local con el diseño y gestión de líneas de investigación y proyectos que atiendan fenómenos sustentables y de desarrollo local del entorno.
• Promover la generación de conocimiento, la calidad en la educación, la gestión empresarial y del desarrollo económico, y la buena gobernanza regional, a través de programas de intercambio, firma de convenios, redes de colaboración y promoción de políticas públicas locales con diversos actores públicos y privados.